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© DonBosco Medien
Die Kinder kommen wieder in die Einrichtungen und das ist gut so! Sie haben zuhause vieles über Corona gehört. Manches haben sie verstanden, anderes nicht. Um sie damit nicht alleine zu lassen und sie mit ihren Fragen zu begleiten, ist es wichtig, mit ihnen über ihre Erfahrungen und ihr Teilwissen ins Gespräch zu kommen. So mindern sich Ängste und andere belastende Emotionen. Missverständnisse können geklärt werden. Kinder, die glauben, sie seien an der Erkrankung von einem anderen schuld, können ihre meist unausgesprochenen Schuldgefühle loslassen. Hier ist ein genaues Hinhören von Seiten der Erwachsenen nötig, um diesem Ballast auf die Spur zu kommen.
Fachkräfte bringen sich vor solchen Gesprächen selbst in eine zuversichtliche Haltung, damit nicht versehentlich Ängste unbewusst überschwappen. Dazu können der Text „Zeit für Zuversicht“, die Impulse aus den beiden Videos „Kinder sind wie Seismografen“ und „Wie gehe ich mit meinen starken Emotionen um?“ auf dem Blog Zusammen daheim und auch alles andere, das stärkt, genutzt werden.
In diesem Beitrag finden sich Aktivitäten und Spiele für das Zurückkommen und Wiederankommen. Im zweiten Teil des Beitrags folgen Gesprächs-Impulse und Aktionen zu Gesundmachern und zum Krankmacher Corona. Je nach Anlass, Alter und zeitlichen Möglichkeiten können diese variiert, neu zusammengesetzt oder ergänzt werden.
Angelika Grubert, Diplom-Sozialpädagogin und Diplom-Pädagogin, systemische Beraterin (SG) und Supervisorin (ILBS), ist seit 2004 als freiberufliche Fortbildungsreferentin, Beraterin, Supervisorin und Coach für Bildungseinrichtungen tätig.
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Angelika Grubert, Diplom-Sozialpädagogin und Diplom-Pädagogin, systemische Beraterin (SG) und Supervisorin (ILBS), ist seit 2004 als freiberufliche Fortbildungsreferentin, Beraterin, Supervisorin und Coach für Bildungseinrichtungen tätig.
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