Julia Hornung, Andrea Zran, Dorena Genge, Hanna Acker

Resilient durchs Schuljahr: Mein sicherer Ort, meine Gefühle, meine Sinne

Unterrichtseinheiten für Schulsozialarbeit und Unterricht in Klasse 1/2. Basis-Set für die Grundschule

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Selbstvertrauen bei Kindern stärken und Stress abbauen mit Übungen zur Resilienz

Gut und entspannt alles lernen, was es für das Leben braucht: dazu zählt auch die seelische Widerstandskraft, die Resilienz. Dieses Bildkarten-Set wurde von drei erfahrenen Pädagoginnen und einer Schulsozialarbeiterin eigens für die Grundschule entwickelt. Die vier Einheiten - »Mein sicherer Ort«, »Mit allen Sinnen ankommen - bei mir selbst und in der Welt«, »Meine Gefühle - annehmen und bewusst steuern«, »Miteinander durch das RESI-Jahr« - bauen aufeinander auf und begleiten die Kinder durch das Schuljahr. Immer mit dabei: die Schildkröte Resi als Identifikationsfigur!

Praktische Text- und Bildkarten: Grundschule zu einem Ort machen, an dem Kinder Resilienz üben können
Kompakt und fundiert: Schulsozialarbeits-Material mit Einleitung, Unterrichtsentwürfen und Übungen
Komplett-Set mit Zusatzmaterial als Download
Tools für ein gutes Leben: Den Umgang mit Trauer, Stress, Angst und Wut spielerisch erlernen
Effektives Resilienztraining: Atemübungen, Entspannungsübungen, Fantasiegeschichten und mehr

Standhaftigkeit fördern, Stress bewältigen: Glückliche Kinder in der Grundschule!

Mit diesem Kartenset und Begleitheft erhalten Pädagogen ein umfangreiches Präventionsprogramm zur Resilienzförderung im Grundschulalter. Das Kartenset enthält Entwürfe für Schulstunden, um Kinder im Schulalltag stark zu machen. Dabei setzt das Resilienztraining bei den lebensbejahenden Eigenschaften der Schüler/innen an und stärkt diese. Gemeinsam finden sie für sich selbst einen sicheren inneren „Ort“. Sie lernen, ihre Sinne und Gefühle zu verstehen und ihren Atem für Entspannungstechniken zu nutzen. Das Bildkarten-Set kann leicht in den Lernalltag integriert werden und hilft den Kindern, ihre Selbstkompetenz auszubauen und ihr Selbstwertgefühl zu stärken.

Details

Altersempfehlung: 6 bis 8 Jahre
Format: 21,0 x 14,8, 54 Seiten, DIN A5, 54 Karten, beidseitig bedruckt, auf festem 350g-Karton, farbig illustriert, inkl. Begleitheft, inkl. Downloadcode, in farbiger Pappbox, plastikfrei verpackt mit OVP-Siegel
Verlag: Don Bosco
EAN: 426069492 224 8

Bestellnummer: 92224

Innenansicht zu Resilient durchs Schuljahr: Mein sicherer Ort, meine Gefühle, meine Sinne

10.12.2024

Erzähl doch mal ... - Morgenkreise in der Grundschule für eine positive Lernatmosphäre

Erzählkreise als Guten Morgen-Ritual sind mehr als ein Wohlfühl-Treff für die Klasse. Die Möglichkeit für freies Erzählen und aktives Zuhören erlaubt den Kindern nicht nur, ihrem natürlichem Erzähldrang nachkommen, sondern fördert Wortschatzarbeit, freies Reden – und Empathie! Was zeichnet einen guten Erzählkreis in der Grundschule aus und was ist dafür zu beachten?

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26.03.2024

Eddie: Mit Kindern Gefühle erarbeiten

Gefühle wahrnehmen, erkennen und benennen ist für die sozial-emotionale Entwicklung von Kindern in Kindergarten und Schule enorm wichtig. Was so leicht klingt, ist aber nicht selbstverständlich, denn es setzt Einfühlungsvermögen in sich selbst und andere voraus. Das liebevoll-freche Monsterchen Eddie hilft Kindern dabei, die Welt der Gefühle und Emotionen zu entdecken. Mit Ausmalbild im Gratis-Download.

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Hanna Acker

Hanna Acker arbeitet als Jugendsozialarbeiterin an einer Grundschule. Ihre Hauptaufgabenbereiche sind Präventionsarbeit, Einzelfallhilfe, Krisenintervention, Elternarbeit und Jugendhilfe. Sie ist Teil des Resi-Teams, das ein Resilienztraining für Grundschulkinder entwickelt hat. www.resiteam.jimdofree.com

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Dorena Genge

Dorena Genge, Religionspädagogin, unterrichtet an zwei Grundschulen. Im Rahmen ihrer schulpastoralen Tätigkeit organisiert sie gemeinschaftsfördernde sowie identitätsfindende Projekte und begleitet Schülerinnen und Schüler in Einzelarbeit. Sie ist Teil des Resi-Teams, das ein Resilienztraining für Grundschulkinder erarbeitet hat. www.resiteam.jimdofree.com

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Julia Hornung

Julia Hornung, Grundschulpädagogin, ist Klassen- und Beratungslehrerin, Konrektorin und Schulentwicklungsmoderatorin. Ihre Schwerpunkte sind Schulentwicklung, Inklusion, digitale Bildung und die Begleitung von Übergängen. Als Teil des Resi-Teams gestaltet sie ein Resilienztraining für Grundschulkinder. www.resiteam.jimdofree.com

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Andrea Zran

Andrea Zran leitete als Schulpsychologin das Schulberatungszentrum Unterhaching bei München. Seit 2012 ist sie Rektorin einer Grundschule. Besonders wichtig ist ihr ein ganzheitlicher Lehr- und Bildungsbegriff, der auch Resilienzförderung umfasst. Die Autorin ist Teil des Resi-Teams, das ein Resilienztraining für Grundschulkinder erarbeitet hat. www.resiteam.jimdofree.com.

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