Christoph Horner
Christoph Horner, Studium der Pädagogik, Lehrberechtigung an beruflichen Schulen. Er leitet die Katholische Fachakademie für Sozialpädagogik in München und unterrichtet angehende Erzieher:innen in Literatur- und Medienpädagogik.
© Don Bosco Medien
12.05.2021
Grundlagenwerk zur Förderung der kindlichen Medienkompetenz
"Smartphone, Tablet, Apps und Social Media - die mediale Vielfalt, mit der Kinder heute aufwachsen, ist groß. Doch wie können Pädagog*innen und Eltern die Kinder im Umgang insbesondere mit den elektronischen und digitalen Medien stark machen und ihre Medienkompetenz fördern? Der Schlüssel liegt in einer lebensweltorientierten und alltagsangemessenen Medienerziehung (...). Dieses Grundlagenwerk beantwortet Fragen zur Entwicklung und Förderung der kindlichen Medienkompetenz in Familie, Kita und Grundschule."
www.gmk-net.de
16.01.2022
Überblick über Medienaneignungspozesse in den verschiedenen Altersgruppen
"(...) Nicht nur Erzieher*innen und Kinderpfleger*innen, sondern auch wir Lehrkräfte in der sozialpädagogischen Ausbildung müssen unsere Einstellung zur sich ständig verändernden Medienwelt reflektieren und anpassen und unseren Auszubildenden fundierte Grundkenntnisse in der Medienpädagogik sowie Modelle zur praktischen Umsetzung vermitteln und an die Hand geben.
Das Buch bietet hierfür einen fachlich fundierten, gebündelten Überblick über Medienaneignungspozesse in den verschiedenen Altersgruppen, erklärt Fachbegriffe aus dem Bereich Pädagogik/Medienpädagogik anschaulich, bietet praktikable Ansätze zur Selbstreflexion der erzieherischen Haltung und darüber hinaus zahlreiche Praxistipps.
Ebenso kann es ein Baustein bei der Erstellung eines schuleigenen Medienkonzeptes sein, in welchem sowohl die Medienkompetenz der Auszubildenden berücksichtigt wird als auch deren Rolle als Multiplikatoren und zukünftige (medien-)pädagogische Fachkräfte."
Gabriele Helgert
stellvertretende Leitung
CDB Berufsfachschule für Kinderpflege
12.05.2021
Grundlagenwerk zur Förderung der kindlichen Medienkompetenz
"Smartphone, Tablet, Apps und Social Media - die mediale Vielfalt, mit der Kinder heute aufwachsen, ist groß. Doch wie können Pädagog*innen und Eltern die Kinder im Umgang insbesondere mit den elektronischen und digitalen Medien stark machen und ihre Medienkompetenz fördern? Der Schlüssel liegt in einer lebensweltorientierten und alltagsangemessenen Medienerziehung (...). Dieses Grundlagenwerk beantwortet Fragen zur Entwicklung und Förderung der kindlichen Medienkompetenz in Familie, Kita und Grundschule."
www.gmk-net.de
16.01.2022
Überblick über Medienaneignungspozesse in den verschiedenen Altersgruppen
"(...) Nicht nur Erzieher*innen und Kinderpfleger*innen, sondern auch wir Lehrkräfte in der sozialpädagogischen Ausbildung müssen unsere Einstellung zur sich ständig verändernden Medienwelt reflektieren und anpassen und unseren Auszubildenden fundierte Grundkenntnisse in der Medienpädagogik sowie Modelle zur praktischen Umsetzung vermitteln und an die Hand geben.
Das Buch bietet hierfür einen fachlich fundierten, gebündelten Überblick über Medienaneignungspozesse in den verschiedenen Altersgruppen, erklärt Fachbegriffe aus dem Bereich Pädagogik/Medienpädagogik anschaulich, bietet praktikable Ansätze zur Selbstreflexion der erzieherischen Haltung und darüber hinaus zahlreiche Praxistipps.
Ebenso kann es ein Baustein bei der Erstellung eines schuleigenen Medienkonzeptes sein, in welchem sowohl die Medienkompetenz der Auszubildenden berücksichtigt wird als auch deren Rolle als Multiplikatoren und zukünftige (medien-)pädagogische Fachkräfte."
Gabriele Helgert
stellvertretende Leitung
CDB Berufsfachschule für Kinderpflege
Beiträge
20.04.2021
Was ist dran am "DigitalPakt Kita"?
„DigitalPakt Kita“: Durch gezielte medienpädagogische Förderung sollen Kita-Fachkräfte sich selbst und Kinder fit machen für eine zunehmend digitalisierte Welt. Der Medienpädagoge und Berufsfachschulleiter Christoph Horner erklärt und bewertet die Forderungen der Aktion.
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Basiswissen, Fallbeispiele, Reflexionsfragen und Checklisten für Team- und Elternarbeit. Arbeitsmaterial für Ausbildung, Weiterbildung und die Entwicklung eines Konzepts zur Medienbildung
Medienerziehung in der Kita – Kinder im Umgang mit Medien stärken
