30 Rituale und Übergänge in der Grundschule. Für Orientierung, Sicherheit und Struktur im Schulalltag

Kurzbeschreibung

Illustriert von Cyndia Hartke

Mit Routine Ankerpunkte im Schultag schaffen und für Ruhe sorgen

Gut geplant ist schnell entspannt: Kinder sind bereits in der Grundschule mit vielen Stresssituationen und Erwartungsdruck konfrontiert. Das kann rasch zu Überforderung führen. Um ihnen im Schulalltag Halt zu geben, sind gleichbleibende Rituale hilfreich. Sie schaffen die Übergänge zwischen zuhause und Ankommen in der Klasse, für die verschiedenen Unterrichtsstunden oder zu den Ruhe- und Bewegungsphasen.

Nadine Mescher hat ein Set mit Bildkarten für die Grundschule zusammengestellt, das in fünf Kapiteln insgesamt 30 Impulse für gelungene Transitionen gibt.

• Praxiserprobte Tipps zu Ritualen für Ruhe im Unterricht
• Eine Ideensammlung für die Grundschule: Morgenritual, Verabschiedung, Wochen- und Übergangsrituale für verschiedene Unterrichtsphasen
• 31 stabile Impulskarten in DIN A5 in Pappbox mit Begleitheft
• Ideal zur Weiterbildung: ausführliche Informationen zur Bedeutung von Ritualen und Routinen für Grundschulkinder
• Praktisch für die Erstellung des Unterrichtsverlaufsplans: Feste Routinen erleichtern das Zeitmanagement

Ruhe, Sicherheit und Zusammenhalt in der Klasse mit Ritualen statt Klassenregeln und Verboten

Während des Unterrichts haben Kinder oft keine Möglichkeit, spontane Bedürfnisse und Gefühle zu äußern. Wenn diese sich in unpassenden Momenten entladen, führt das zu Stress und Unterbrechungen. Festgelegte Übergangsrituale, wie zum Beispiel der Morgenkreis vor Unterrichtsbeginn, geben die Gelegenheit, Stimmungen Ausdruck zu verleihen. So schaffen feste Routinen und Rituale in der Grundschule, was Regeln und Verboten nicht immer gelingt: Sie ermöglichen eine individuelle Entfaltung trotz notwendiger Beschränkung auf bestimmte Zeiten.

Mit diesen Bildkarten erhalten Sie als Lehrkraft wichtige Impulse, um Rituale für Ruhe im Unterricht erfolgreich umzusetzen!