Video: Rhythmical, ein Klatschspiel mit Reim und Bodypercussion

Rhythmicals sind einfache rhythmische Sprechverse mit dazu passenden Bewegungen. Mit vollem Körpereinsatz wird der Sprechtext dabei durch Gestik, Mimik, Ausdrucksbewegungen und Bodypercussion unterstützt.
Die Verbindung von Sprache und Bewegung fördert das Körperbewusstsein und das Rhythmusempfinden. Rhythmicals machen in jedem Alter Spaß und eignen sich perfekt für die Sprachförderung. Die Sprechverse sind für kleine Gruppen genauso geeignet wie für ganze Besuchergruppen, z.B. bei einem Kita-Fest.

Rhytmical zum Nachmachen: Mitten in Afrika

Mit jüngeren Kindern sprecht ihr zuerst den Text mehrmals, danach werden schrittweise die Gesten und Bewegungen dazu ausgeführt.
Größere können sofort mit der Sprach- und Bewegungsebene zusammen loslegen. Nach dem letzten Sprechvers sofort wieder mit dem ersten beginnen.

1. Strophe:

Im Wechsel patschen und klatschen
Mitten in Afrika

Wechselseitig auf die Schenkel patschen
schleicht ein Löwe durch die Savanne

2x patschen klatschen
und bleibt stehn:

Sich im Wechsel seinem re und li Nachbarn zuwenden
„fauch, fauch, fauch, fauch“.

Weitere Strophen:

Mitten in Afrika
heben Elefanten ihre Rüssel
und trinken was:
„schlürf, schlürf, schlürf, schlürf“.

Mitten in Afrika
steht die Sonne sehr hoch am Himmel
und scheint so doll:
„schwitz, schwitz, schwitz, schwitz“.

Mitten in Afrika
sucht ein Löwe nach seiner Mutter
und ruft aus:
„Mama, wo bist du denn?“

Aus: Christoph Studer, Das Rhythmical-Buch. Sprechverse und Bodypercussion für Kita und Grundschule für Kita und Grundschule

Christoph Studer arbeitet freiberuflich als Musikpädagoge, Rhythmiker und Instrumentenbauer und ist Fachautor von musikpädagogischen Werken, Dozent im Bereich (elementare) Musikpädagogik.