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Auf einen Blick – Ziele der Sprachförderung, die sich mit der Erzählschiene umsetzen lassen:
- Sprechfreude und Interesse am Dialog
- Fähigkeit, aktiv zuzuhören
- Erweiterung des Wortschatzes und Begriffsbildung
- Interesse an Geschichten
- Textverständnis und Erzählkompetenz
- Förderung von Interesse an Schrift
Das Heranführen an Buch-, Erzähl- und Schriftkultur, die sog. Literacy-Erziehung, ist zentraler Bestanteil von sprachlicher Bildung und gehört zu den wichtigen Bildungsaufgaben in der Frühpädagogik. Kernelemente der Literacy-Erziehung sind das Betrachten von Bilderbüchern, das Vorlesen und das Erzählen. Je aktivierender und dialogorientierter das Angebot, umso eher wird das Kind selbst sprachlich aktiv werden.*
*vgl. Staatsinstitut für Frühpädagogik, 2003, Der Bayerische Bildungs- und Erziehungsplan für Kinder in Tageseinrichtungen bis zur Einschulung, S. 119ff).
**vgl. Gabi Scherzer, Praxisbuch Erzählschiene, S.26
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