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Zur Europameisterschaft
Die Fußballgeschichte für Kamishibai oder Bilderbuchkino: Viele bunte Spieler – ein Trikot.
Neue Kinder, neue Eltern, neue Kolleg:innen ...
... im neuen Kitajahr oder Schuljahr bleibt alles Anders. Ideen für die ersten Wochen.
Wer seine Umwelt nicht schätzt, der schützt sie nicht
Wenn der Sommer kommt, spendet der Wald Schatten, das Wasser Erfrischung und die Wiese lädt zum Toben und Picknicken ein. Ideen für Entdecker- und Naturerlebnistage mit Kindern.
Bewegt und entspannt durch den Sommer
Bewegung hält Leib uns Seele zusammen. Neue Übungen, die Wahrnehmung und Konzentration fördern und ein positives Körpergefühl vermitteln.
Visualisierungskarten für mehr Struktur
So finden sich Kinder besser im Bildungs-Alltag zurecht.
Das große Gefühle-Kennen-Lern-Paket
Das Materialpaket zum Gefühle-Kennenlernen: Kamishibai-Bildkarten, Spiel- und Gesprächskarten und das Ausmalheft für Daheim
Gefühle wahrnehmen, beschreiben und zuordnen mit Eddie
30 Bildkarten für Kinder zum Umgang mit Emotionen
Mehr InfoMein Gefühle-Heft. Ausmalen, ausfüllen und Dampf ablassen mit Eddie
Für Kinder von 5 bis 10
Mehr InfoSprechen – Spielen – Spaß haben
Förderspiele für Kita, Vorschule und Schuleingangsphase
Aus der Praxis für Sie gebloggt Blog
25.06.2024
Resilienz fördern in der Schulsozialarbeit: Sinneswahrnehmung stärken
Schulsozialarbeiter:innen unterstützen Lehrkräfte mit Präventionsprogrammen zur Resilienz im Grundschulalter. Mit Entspannungsübungen und Übungen zur Sinneswahrnehmung, wird das Selbstwertgefühl der Kinder gestärkt, denn: Kinder, deren Selbstwahrnehmung geschult ist, können besser mit negativen Gefühlen und persönlichen Krisen umgehen.
Zum Beitrag20.06.2024
Wie beschließe ich die Erzählrunde?
Wie lässt sich eine Erzählrunde mit dem Kamishibai beenden? Wenn die Geschichte erzählt ist, sind die Kinder oft noch gefangen von dem, was sie gerade gehört haben. Rituale zum Beenden der Stunde signalisieren: Jetzt beginnt etwas Anderes. Hier sind unsere drei Tipps für einen guten Abschluss.
Zum Beitrag11.06.2024
Resilienz in der Grundschule: die Macht der positiven Gefühle
Kinder im Grundschulalter stark machen fürs Leben: das ist das Ziel der Resilienzförderung. Damit Kinder resilient werden können, müssen sie ihre Gefühle kennen und steuern lernen. Der Umgang mit Stress, Angst, Wut, aber auch mit positiven Gefühlen lässt sich neben und im Unterricht spielerisch trainieren.
Zum BeitragDer günstige Einstieg ins Erzählen mit Kamishibai
Neue Bilderbuch-Geschichten fürs Kamishibai
Wie ist es in der Kita? Bald komme ich in die Schule! Jeder Tag schenkt neue Abenteuer, Freunde und Überraschungen
Eine Kiste Nichts. A Box of Nothing. Kamishibai Bildkartenset
Entdecken - Erzählen - Begreifen: Bilderbuchgeschichten
Mehr InfoHeinrich will brüten! Kamishibai Bildkartenset
Entdecken - Erzählen - Begreifen: Bilderbuchgeschichten
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