Die Schöpfungsgeschichte: Mit der Erzählschiene komplexe Bibelgeschichten erzählen

Was ist die Erzählschiene und wie kann man mit der Erzählschiene erzählen?

Eine Erzählschiene ist eine Art Bühne, die es ermöglicht, eine Geschichte anhand von Papierfiguren zu erzählen, die in Führungsrillen geschoben werden. Entsprechend der Erzählung werden die Figuren in der Erzählschiene bewegt und ermöglichen ein anschauliches Erzählen. Durch die unterschiedlichen Ebenen der Erzählschiene können auch Kulissen in den Hintergrund gesetzt werden. Inzwischen gibt es eine Vielzahl an Spielfiguren-Sets und Erzählvorlagen, um Geschichten mit der Erzählschiene visuell darzustellen: als Unterstützung für den Anfangsunterricht, zum Erzählen unterschiedlicher Geschichten und als religiöse Angebote für Kindergarten und Grundschule.

Stärken und Vorteile: Das spricht für den Einsatz der Erzählschiene in der Grundschule und Förderschule

Das Erzählen mit einer Erzählschiene eignet sich besonders gut, um komplexe Geschichten zu vereinfachen. Denn durch das Visualisieren von Figuren und deren Positionen wird die Handlung für die Kinder leichter nachvollziehbar. Die Geschichte wird zudem durch den Einsatz der Figuren lebendiger und greifbarer. Durch das anschauliche Erzählen wird die Aufmerksamkeit gesteigert, da die Kinder nicht nur zuhören, sondern auch sehen, wie sich die Geschichte entwickelt. Die Kinder können auch in die Gestaltung einbezogen werden, in dem sie der Lehrkraft die richtige Figur geben oder sie selbst auf der Erzählschiene bewegen. Dadurch bleibt ihnen der Inhalt der Geschichte länger im Gedächtnis und es fällt ihnen leichter, die Geschichte nachzuerzählen oder an ihr weiterzuarbeiten.

Geschichtentipp für den Religionsunterricht und Kindergottesdienst: Die Schöpfungsgeschichte mit der Erzählschiene erzählen

Mit den Spielfiguren zur „Schöpfungsgeschichte: Wie Himmel und Erde entstanden“ lässt sich der Schöpfungsmythos aus der Bibel, die Erzählung der Schöpfung in sieben Tagen nach Genesis/1. Mose 1, mit der Erzählschiene sehr anschaulich erzählen. Dabei gibt es verschiedene Möglichkeiten, wie die Schöpfungserzählung auf der Erzählschiene präsentiert werden kann:

• Die Lehrkraft erzählt die Schöpfungsgeschichte auf einer Erzählschiene. Nacheinander berichtet sie von den einzelnen Schöpfungstagen. Immer wenn sie von einem neuen Schöpfungstag erzählt, legt sie die bereits verwendeten Spielfiguren vom vorherigen Schöpfungstag vor die Erzählschiene auf ein Tuch. Dadurch sind die Spielfiguren (Schöpfungswerke) präsent und die Kinder sehen, wie immer mehr Werke zur Schöpfung dazukommen.
• Die Lehrkraft erzählt die Schöpfungsgeschichte auf mehreren Erzählschienen. Für jeden Schöpfungstag wird eine eigene Erzählschiene verwendet. Vor der Erzählschiene kann ein Schild mit dem jeweiligen Schöpfungstag liegen, so dass die Kinder sehen, welche Werke Gott an den jeweiligen Tagen erschaffen hat. Die Lehrkraft beginnt mit dem ersten Tag und baut die Schöpfungstage nacheinander auf den Erzählschienen auf.
  
• Die Kinder erzählen jeweils von einem Schöpfungstag auf einer Erzählschiene. Hierbei wird die Klasse in sieben Gruppen eingeteilt und jede Gruppe erhält für ihren Tag die entsprechenden Spielfiguren. Anschließend bekommen sie Zeit, die Erzählung ihres Schöpfungstages einzuüben. Zum Schluss präsentieren die Gruppen nacheinander die gesamte die Schöpfungserzählung.